E ti, que fas polo mundo?: Programa de Educación Ambiental sobre Residuos en el Consorcio das Mariñas

El programa propone una serie de actividades encaminadas a hacer una campaña con amplia repercusión social, más allá del trabajo con los centros educativos, y orientada a conseguir cambios concretos y perdurables en el tiempo en la separación y reducción de los residuos en los hogares de los niños y niñas del territorio. Cuenta con dos sesiones por aula:

• Primera sesión

La primera sesión está orientada a trabajar con el alumnado desde un cambio de paradigma en el concepto de los residuos. Para lograr actitudes diferentes relacionadas con la responsabilidad en la separación de los residuos, y sobre todo de compromiso personal ante la reducción en la generación de los mismos, merece la pena trabajar desde ópticas muy diferentes, permitiéndoles conocer la dimensión de la problemática pero empatizando con los intereses y capacidades de su edad. En ella se intenta romper con los prejuicios ante esta problemática y, sobre todo, se trata de descubrir con los chavales vías de relación del problema de los residuos con su vida diaria.

Muy importante también en esta primera sesión es abrir el trabajo en aula con los niños y niñas, a un trabajo de investigación y relación con las familias para lograr que los talleres transciendan a los entornos familiares en el Consorcio das Mariñas y poder también alcanzar conductas más responsables en ciudadanos que tienen menor capacidad de acción, empleando los participantes como vectores de sensibilización ciudadana.

• Segunda sesión

Después de haber trabajado la dimensión ecológica, económica y social de la problemática de los residuos en la primera sesión, y que los chavales hayan investigado y analizado con su familia su modelo de consumo y, por lo tanto, de producción de residuos, en esta segunda sesión se pretende fijar el cambio de actitudes y la creación de habilidades en los niños y niñas para lograr un aumento de la separación de los residuos en sus hogares y una disminución de los mismos, orientado sobre todo al fomento de la producción de compostaje y le eliminación de determinados sobreembalajes.

La segunda sesión, al igual que la primera, intenta ser muy dinámica para que esta temática, habitualmente engorrosa para los pequeños, resulte atractiva y motivadora. Es importante el empoderamiento de las actitudes de responsabilidad y “ecológicas” de los niños y niñas frente a los residuos, ya que a veces en la dinámica social resulta difícil optar por modelos de bajo consumo y producción de residuos.

Para finalizar la sesión, los chavales redactan en una pizarra una frase o lema que representa el compromiso de adquirir nuevos hábitos o costumbres para buscar pequeñas soluciones a un problema ambiental como son los residuos domésticos, realizándose fotografías en un photocall con el lema “E ti, que fas polo mundo?”. Con estas fotografías hacen públicos sus compromisos y trasladan mensajes de buenas prácticas en la gestión de residuos al resto de la sociedad, actuando como ciudadanos responsables en la mejora de sus servicios públicos y de la conservación ambiental.

Las fotografías realizadas están disponibles en Facebook, con el objetivo de actuar como plataforma para la difusión de la actividad y de los mensajes realizados por el alumnado: http:/www.facebook.com/etiquefaspolomundo