IV Congreso de Educación Ambiental dos Centros de Ensino da Coruña

• "Anfibios: de príncipes a mendigos" - CPI Os Dices (Rois)

Con este proxecto pretendeuse que o alumnado reparara e se interesara polo mundo dos anfibios, un conxunto de especies habituais ao noso arredor pero que en xeral pasan desapercibidos, polo que aínda seguen sendo os grandes descoñecidos. O que se pretendeu foi acostumar ao alumnado a observar a biodiversidade que os rodea, e coñecer os lugares de maior interese para os anfibios e as razóns de por que están en declive. Para elo fixéronse numerosas saídas en busca dos lugares propicios para o desenvolvemento desta especie, información que a maiores complementouse coa recompilación de material bibliográfico e diversas enquisas á xente do lugar. Con todo este material realizouse un vídeo documental e un traballo para a revista escolar do centro educativo para concienciar aos seus compañeiros/as acerca dos problemas dos anfibios.

• "Kminho, o valor natural do Camiño de Santiago no Concello de Arzúa" - IES de Arzúa (Arzúa)

Aproveitando que o ano 2010 é o ano Xacobeo, e que o Camiño, tan coñecido a nivel mundial, se asocia sempre a valores espirituais, emocionais e culturais; quérese potenciar o seu valor natural. Así que este proxecto consistiu nun traballo que pretende conservar e poñer en valor o Camiño de Santiago en xeral, e en particular, o percorrido do Camiño francés. O que se trataba de facer cos chavales era analizar o medio físico e natural e as repercusións das actividades humanas sobre él, divulgar os espazos naturais de Arzúa sobre todo, e en xeral, analizar os datos de toda información aprendida acerca dp Camiño. Para elo, os alumnos puxéronse en contacto coa poboación local, fixeron saídas de campo, realizaron búsquedas bibliográficas… e integraron e difundiron toda esta información a través da elaboración dunha maqueta e dun dossier, que tamén presentaron no seu centro.

• "Touriñán: onde nace o vento" - IES Maximino Romero de Lema (Baio – Zas)

Os alumnos e alumnas deste instituto pretenden achegar á xente un espazo natural costeiro, o Cabo Touriñán (Muxía), o cal está xa declarado LIC (Lugar de interese comunitario) e ZEPA (Zona de Especial Protección para as Aves). O proxecto basouse en dar a coñecer e apreciar o noso patrimonio natural, valorar os impactos ambientais negativos, e de concienciar á xente para preservar a riqueza natural mediante un desenvolvemento sostible, e evitar así a construción dunha piscifactoría nos arredores do Cabo Touriñán. Para levar a cabo este proxecto, traballaron con cartografía e información sobre a zona; buscaron datos na prensa e internet acerca das malas actuacións levadas a cabo nos últimos anos, e fixeron saídas de campo para visitar a zona de estudo. O resultado foi a elaboración dun vídeo, que se proxectou a maiores no centro para o resto do alumnado.

• "Conservación da ría do Burgo" - IES Neira Vilas (Oleiros)

Tendo en conta que nos últimos anos este centro realizou estudos na ría do Burgo sobre a diversidade ornitolóxica, o seu aproveitamento marisqueiro e furtivismo, rexeneración, xestión de residuosna ría,…; consideraron necesario a maiores realizar un estudo sobre o seu estado de conservación, que demostre a necesidade da creación dun espazo protexido. Isto, unido a que a ría do Burgo ten unha gran diversidade e abundancia de aves, fai necesaria a súa protección para establecer medidas correctoras e protectoras adecuadas que disminúan o impacto sobre o hábitat. Con este fin o alumnado aprendeu a identificar e avaliar impactos ambientais, elaborar medidas de conservación e observar e distinguir especies de aves. Para isto, fixeron varias visitas á ría, procuraron bibliografía, elaboraron cartas dirixidas a diferentes periódicos para que colaborasen con eles na búsqueda de información, recolleron e analizaron mostras de augas… e publicaron o seu traballo a través de actividades, fotografías e vídeos que colgaron na página web do centro. Tamén se elaborou unha exposición sobre a avifauna da ría do Burgo.

• "Moito máis ca pedras!" - IES Agra de Leborís (A Laracha)

Para acabar coa idea equivocada de que as pedras son elementos inertes e teñen únicamente valor económico, os chavales de A Laracha móstrannos co seu traballo que as rochas dan vida aos pobos, que delas dependen as características dos solos, a presenza de auga, e en xeral o desenvolvemento dos ecosistemas. Así, o alumnado aprende a valorar as rochas como patrimonio natural e cultural, a aprecialas e dalas a coñecer, e con todo elo amosar ao resto a comarca onde viven. As actividades levadas a cabo empezaron cunha aclaración de conceptos básicos, para ir pouco a pouco afondando máis na materia; tratouse o tema do coltán e das explotacións mineiras, fixéronse roteiros guiados, analizaron mostras nos laboratorios… que deu como resultado una maqueta sobre o val do Anllóns, sobre a que se situaron os puntos de interese natural e os de impacto ambiental.